{"id":4727,"date":"2012-09-03T13:09:00","date_gmt":"2012-09-03T13:09:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lospoliticosveracruz.com.mx\/?p=4727"},"modified":"2014-10-10T03:03:03","modified_gmt":"2014-10-10T03:03:03","slug":"el-relumbron-de-la-educacion-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lospoliticosveracruz.com.mx\/?p=4727","title":{"rendered":"El \u201cRelumbr\u00f3n\u201d de la educaci\u00f3n superior"},"content":{"rendered":"<p><b>Roberto Morales Ayala<\/b><\/p>\n<div><i>Zona Franca<\/i><\/p>\n<p><span style=\"-webkit-composition-fill-color: rgba(175, 192, 227, 0.230469); -webkit-composition-frame-color: rgba(77, 128, 180, 0.230469); -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.296875);\">El llamado rector de la Universidad Popular Aut\u00f3noma de Veracruz, Guillermo Zu\u00f1iga Mart\u00ednez, se ha convertido en un \u2018relumbr\u00f3n\u2019 de la educaci\u00f3n superior en el estado. En desenfrenado frenes\u00ed por enaltecer su proyecto ha llegado a compararlo con el Instituto Tecnol\u00f3gico y de Estudios Superiores de Monterrey.<\/span><br \/><span style=\"-webkit-composition-fill-color: rgba(175, 192, 227, 0.230469); -webkit-composition-frame-color: rgba(77, 128, 180, 0.230469); -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.296875);\">Al fin pol\u00edtico a la mexicana, Zu\u00f1iga Mart\u00ednez, encontr\u00f3 en el sue\u00f1o de muchos j\u00f3venes por obtener un t\u00edtulo universitario, el fil\u00f3n de oro que lo mantiene en el escenario pol\u00edtico.<\/span><br \/><span style=\"-webkit-composition-fill-color: rgba(175, 192, 227, 0.230469); -webkit-composition-frame-color: rgba(77, 128, 180, 0.230469); -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.296875);\">La UPAV le permite seguir pegado a la ubre del presupuesto p\u00fablico y ello explica el esquizofr\u00e9nico prop\u00f3sito de multiplicar la matr\u00edcula, aunque para ello tenga que ofrecer hasta la carrera de astronauta si se la piden.<a name='more'><\/a><\/span><span style=\"-webkit-composition-fill-color: rgba(175, 192, 227, 0.230469); -webkit-composition-frame-color: rgba(77, 128, 180, 0.230469); -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.296875);\">Al celebrar \u2014bajo la sombra del Palacio de Gobierno donde despacha Javier Duarte de Ochoa\u2014 el aniversario de su universidad, el rector de la UPAV, respondi\u00f3 con desparpajo a las cr\u00edticas de haber sido corrido vergonzosamente de otros estados: \u201cNo entienden la nueva revoluci\u00f3n educativa; en esa materia ya no hay l\u00edmites; las barreras han desaparecido por el internet. Es tan agresivo que ya las universidades ingresan directamente a los domicilios. C\u00f3mo es posible que alguien est\u00e9 hablando de violar la soberan\u00eda cuando el Tecnol\u00f3gico de Monterrey entra a los hogares, municipios\u201d.<\/span><br \/><span style=\"-webkit-composition-fill-color: rgba(175, 192, 227, 0.230469); -webkit-composition-frame-color: rgba(77, 128, 180, 0.230469); -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.296875);\">Por principio de cuentas, solo en una mente demencial, quiz\u00e1 con atrofia pol\u00edtica, podr\u00eda compararse al Tecnol\u00f3gico de Monterrey con lo que \u00e9l, su Universidad Aut\u00f3noma Popular de Veracruz, representa.<\/span><br \/><span style=\"-webkit-composition-fill-color: rgba(175, 192, 227, 0.230469); -webkit-composition-frame-color: rgba(77, 128, 180, 0.230469); -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.296875);\">En sentido contrario, y distra\u00eddos por ese canto de las sirenas, gobierno y sociedad ignoran la urgente necesidad de rescatar alas escuelas t\u00e9cnicas del estado para aportar la mano de obra calificada indispensable en las actividades industriales y rurales.<\/span><br \/>La educaci\u00f3n t\u00e9cnica podr\u00eda compararse con la obra negra de las grandes construcciones. No se ve, pero es la base que lespermite existir.<br \/>Partamos de un hecho: la educaci\u00f3n en M\u00e9xico es deficiente. De ello tienen gran culpa la instituciones, o mejor dicho, quienes est\u00e1n a su cargo. La infraestructura educativa es deplorable. En el caso de Veracruz, el 60 por ciento de los centros educativos est\u00e1n arruinados y el otro 60 por ciento urge recibir mantenimiento.<br \/>Es impensable que la educaci\u00f3n mejore cuando en los centros de c\u00f3mputo se trabaja con equipos viejos, obsoletos, de las IBM ancestrales. Los talleres, los laboratorios, las \u00e1reas pr\u00e1cticas no sirven al modelo educativo que nos promete el Estado porque no vamos al d\u00eda en cuanto a tecnolog\u00eda y los maestros carecen de capacitaci\u00f3n con expertos en la materia.<br \/><span style=\"-webkit-composition-fill-color: rgba(175, 192, 227, 0.230469); -webkit-composition-frame-color: rgba(77, 128, 180, 0.230469); -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.296875);\">El caso es que tenemos una serie de dilemas: \u00bfHacia d\u00f3nde va la educaci\u00f3n? \u00bfY qu\u00e9 tipo de educaci\u00f3n requiere M\u00e9xico?  \u00bfY para qu\u00e9 le sirve la educaci\u00f3n a los mexicanos?<\/span><br \/> Uno de los aspectos olvidados, rezagados, mal desarrollados, es la educaci\u00f3n tecnol\u00f3gica. En Veracruz, por ejemplo, es desde\u00f1ada la formaci\u00f3n educativa de car\u00e1cter t\u00e9cnico. Las autoridades le escamotean recursos y los alumnos, mal preparados, la ven con recelo porque suponen que no les ofrece un futuro, ni campo de trabajo, ni la soluci\u00f3n a sus problemas. \u201cDe eso no vamos a vivir\u201d, suele escucharse en voz de estudiantes a quienes se les plantea la alternativa de recibir formaci\u00f3n t\u00e9cnica.<br \/>En parte tienen raz\u00f3n. Aqu\u00ed, en el sur de Veracruz, siendo una zona industrial privilegiada, no ha desarrollado el modelo de educaci\u00f3n tecnol\u00f3gica acorde a las necesidades de mano de obra. Tenemos cuatro complejos petroqu\u00edmicos \u2014Pajaritos, Cangrejera, Morelos, Cosoleacaque y las industrias privadas\u2014, una refiner\u00eda y una terminal mar\u00edtima. Eso no lo hay, concentrado, en ninguna regi\u00f3n del mundo. Y carecemos de t\u00e9cnicos de calidad.<br \/> Contamos con tecnol\u00f3gicos, con buenos y malos maestros, con buenas y malas instalaciones, con buenos y malos planes de estudio; politizados, la mayor\u00eda, sujetos a conflictos sindicales o a broncas estudiantiles. Todo ello da al traste con el nivel educativo que de ellos se espera.<br \/> En consecuencia, ni Petr\u00f3leos Mexicanos ni la industria privada quiere correr el riesgo de contratar alumnos o egresados cuya formaci\u00f3n no alcanza los par\u00e1metros requeridos. S\u00f3lo lo hacen con un reducido n\u00famero de ellos, quienes terminan aprendiendo en sus plantas, a ritmo de trabajo, lo que no abrevaron en las aulas.<br \/> Se requiere, en apego a la demanda educativa y al mercado de trabajo, de universidades o tecnol\u00f3gicos que aporten profesionales con calidad y buena formaci\u00f3n.<br \/> En ese punto, la Universidad Popular Aut\u00f3noma de Veracruz se ha convertido en el protagonista de un gran enga\u00f1o. Ofrece carreras que deslumbran pero de dudosa procedencia y, peor, de escasa credibilidad.<br \/>Carente de instalaciones propias, incumple con las normas m\u00ednimas de un modelo educativo de calidad. La UPAV funciona en instalaciones prestadas, en escuelas p\u00fablicas, en colegios privados, en casas, en bodegas o en locales. Por eso no se preocupa por el mantenimiento de sus aulas, por su conservaci\u00f3n. Porque ni las tiene.<br \/>Ofrece carreras que ni la misma Universidad Veracruzana ha implementado, y eso que la UV funciona desde 1944. Hay quien afirma que la UPAV ya rebas\u00f3 a la UV en tan s\u00f3lo un a\u00f1o y medio de haber sido fundada. Pero la realidad es otra: la UV es una escuela con prestigio y reconocimiento internacional una universidad seria, mientras la UPAV es una universidad patito.<br \/>Tres de las carreras ofertadas por la UPAV son Ingenier\u00eda Energ\u00e9tica, Ingenier\u00eda Industrial e Irrigaci\u00f3n y Drenaje Agr\u00edcola, que se las sacaron de la manga El rector de la instituci\u00f3n, pol\u00edtico al fin, Guillermo Z\u00fa\u00f1iga, no repara en hacer magia educativa, raz\u00f3n por la que la UPAV fue frenada en estados como Tabasco y Puebla, donde lo primero que le cuestionaron es la falta de Registro de Validez Oficial de Estudios, el famoso RVOE.<br \/> En Puebla conocen bien a Z\u00fa\u00f1iga Mart\u00ednez. La subsecretaria de Educaci\u00f3n es Mar\u00eda del Carmen Salvatori Bronca, ex diputada federal de Convergencia por la Democracia por el puerto de Veracruz, una de las m\u00e1s allegadas operadoras de Dante Delgado Rannauro, l\u00edder moral de ese partido, ahora bajo la denominaci\u00f3n Movimiento Ciudadano.<br \/>Ah\u00ed, simplemente le dijeron que se vaya con su m\u00fasica a otra parte; que desde febrero pasado debi\u00f3 dejar de impartir carreras y lo sigui\u00f3 haciendo; que es un enga\u00f1o lo que viene realizando, y que ya se hab\u00edan implementado acciones jur\u00eddicas contra la UPAV.<br \/> El caso es ilustrativo del desd\u00e9n que tiene el gobierno estatal por la educaci\u00f3n de calidad y, sobre todo, por su marcado rechazo a la UV, a la cual le impide crecer. Lo mismo sucede con la educaci\u00f3n tecnol\u00f3gica, cuyos planteles carecen de equipamiento moderno y se hallan atrapados en disputas pol\u00edticas, conflictos sindicales, broncas estudiantiles y un reto permanente de los docentes a las autoridades administrativas.<br \/> El gobierno de Javier Duarte prefiere apoyar un proyecto suicida, un negocio de cientos de millones de pesos, lucrativo negocio, como es la UPAV, y no impulsar la educaci\u00f3n tecnol\u00f3gica de calidad, que es clave para impulsar el desarrollo industrial de Veracruz. (romoaya@gmail.com)(@moralesrobert)<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Roberto Morales Ayala Zona Franca El llamado rector de la Universidad Popular Aut\u00f3noma de Veracruz, Guillermo Zu\u00f1iga Mart\u00ednez, se ha convertido en un \u2018relumbr\u00f3n\u2019 de la educaci\u00f3n superior en el estado. 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