{"id":67997,"date":"2021-02-09T13:20:19","date_gmt":"2021-02-09T19:20:19","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lospoliticosveracruz.com.mx\/?p=67997"},"modified":"2021-02-09T13:20:19","modified_gmt":"2021-02-09T19:20:19","slug":"50-anos-del-fideicomiso-instituto-tecnologioc-de-minatitlan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lospoliticosveracruz.com.mx\/?p=67997","title":{"rendered":"50 a\u00f1os del Fideicomiso Instituto Tecnol\u00f3gioc de Minatitl\u00e1n"},"content":{"rendered":"<p><strong>Rafael Arias Hern\u00e1ndez<\/strong><\/p>\n<p><em>Mutatis mutandis<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A los siempre j\u00f3venes To\u00f1o y Dionisio.<\/p>\n<p>La inocultable realidad actual, resalta incapacidades e insuficiencias de los sectores de salud, seguridad, educaci\u00f3n y, desde luego, sobresalen los de econom\u00eda y finanzas p\u00fablicas.<br \/>\nImportante adelantar que crisis y nuevos y viejos problemas, han puesto al descubierto, entre otros aspectos, las cada vez m\u00e1s dif\u00edciles, complicadas y contradictorias situaciones y perspectivas de la educaci\u00f3n superior.<br \/>\nA demasiados se rechaza y niega su derecho a seguir educ\u00e1ndose.<br \/>\nDiversas fuentes, como UNESCO, OCDE, ANUIS y la misma SEV, establecen que el pa\u00eds tiene, en promedio, casi 40% de cobertura en educaci\u00f3n superior. Esto es, 4 de cada 10 obtienen el servicio; y 6 son rechazados, excluidos o desatendidos.<br \/>\nEn cambio, respecto a la misma cobertura, Australia tiene 100%, EEUU y Espa\u00f1a 88%, Rusia 81%, Costa Rica 55%.<br \/>\nNotorias, las desigualdades internas; CDMX 96%, Sinaloa 54%, Nuevo Le\u00f3n 48%, Yucat\u00e1n 38%.<br \/>\nLa zona sur-sureste, la m\u00e1s baja con 28.5%.Destacan, Oaxaca 21%, Guerrero y Chiapas 23%, Tabasco 37%, Veracruz 34%.<br \/>\nPobre Veracruz destaca con m\u00e1s de 640 mil excluidos.<br \/>\nEn este contexto, el papel de la Universidad (p\u00fablica y privada) adquiere mayor relevancia. La obliga, a evaluarse y renovarse.<br \/>\nPARTICIPACI\u00d3N Y APORTACI\u00d3N EMPRESARIAL.<br \/>\nOportuno abordar la cuesti\u00f3n de la participaci\u00f3n de la iniciativa privada, en el Estado de Veracruz.<br \/>\nHay diversos casos, que comentar y analizar, para valorar otras formas y causas, que han propiciado el surgimiento de instituciones, que contribuyen al crecimiento de la oferta educativa.<br \/>\nUna de ellas, se describe, en la interesante publicaci\u00f3n, Memoria del Fideicomiso del Instituto Tecnol\u00f3gico de Minatitl\u00e1n, 1970-2020, Cr\u00f3nica de un Modelo Acad\u00e9mico mantenido por medio siglo, gracias a un esfuerzo compartido entre gobierno y sociedad. Publicaci\u00f3n, recientemente editada y puesta en circulaci\u00f3n, con Dionisio E. P\u00e9rez J\u00e1come, como coordinador de redacci\u00f3n y publicado por Editorial Las Animas S:A: de CV.2020.<br \/>\nRecomendable leer y analizar este tipo de textos, para aprender de otras experiencias. El caso, es uno de los ejemplos, de amplio, consensado y acordado esfuerzo, de sectores sociales, empresariales y gubernamentales, representativos y con capacidad de apoyo y motivaci\u00f3n, a la cada vez m\u00e1s requerida y valorada educaci\u00f3n superior.<br \/>\nEn la memoria del Fideicomiso en cuesti\u00f3n, que por cierto anuncia su extinci\u00f3n, entre otros, resaltan tres temas que vale la pena comentar, aunque sea muy breve y r\u00e1pidamente.<br \/>\nPrimero, el del singular respaldo pol\u00edtico y gubernamental logrado, para su creaci\u00f3n; segundo, el de la orientaci\u00f3n y caracter\u00edsticas del modelo acad\u00e9mico seleccionado; y tercero, el de la presencia y apoyo, de la iniciativa privada. Apoyo significativo y duradero, ampliamente reconocido y ejemplo de que es posible conjuntar, direccionar y sostener esfuerzos y recursos, a este tipo de instituciones.<br \/>\nEn el primer tema, Antonio Murrieta Necoechea, y Dionisio E. P\u00e9rez J\u00e1come, destacan en brevemente, las principales acciones realizadas, en su momento y por largo tiempo, por importantes personajes de la pol\u00edtica y del gobierno, en el surgimiento y desarrollo de dicho Instituto Tecnol\u00f3gico.<br \/>\nLuis Maldonado Venegas, reconocido intelectual y promotor de la cultura, sostiene que \u00abla educaci\u00f3n tecnol\u00f3gica, no exenta de formaci\u00f3n humanista, entra\u00f1a una importancia potencial tanto para el desarrollo industrial del pa\u00eds como para la diversificaci\u00f3n y democratizaci\u00f3n de las oportunidades de educaci\u00f3n superior\u2026Cada d\u00eda se torna m\u00e1s complejo el mundo tecnol\u00f3gico y cada d\u00eda se requiere capacitar de mejor manera a los futuros t\u00e9cnicos, por lo que resulta imprescindible dotarlos de nuevas y modernas herramientas, as\u00ed como de habilidades interdisciplinarias que les permitan avanzar y profundizar en muy distintos sistemas\u00bb.<br \/>\nAs\u00ed se describe, desde l970 a la fecha, la ya hist\u00f3rica participaci\u00f3n de pol\u00edticos y funcionarios gubernamentales, como Jorge de la Vega Dom\u00ednguez, Antonio Doval\u00ed Jaime, Horacio Flores de la Pe\u00f1a, Jos\u00e9 Luis Garc\u00eda Luna, Carlos Abedrop \u00c1vila, Jes\u00fas Reyes Heroles, V\u00edctor Bravo Ahuja, Fernando Solana, Esteban Moctezuma; y, desde luego del Presidente Luis Echeverr\u00eda, los correspondientes Gobernadores de Veracruz y Presidentes Municipales.<br \/>\nEl segundo tema, vinculado con la orientaci\u00f3n acad\u00e9mica, destaca enfoque tecnol\u00f3gico; oportunidades y potencialidades regionales y locales; aportaciones de estudios, propuestas; y, sobre todo, formaci\u00f3n de capital humano, para fortalecer el desarrollo basado en la localizaci\u00f3n de relevantes actividades petroqu\u00edmicas, de importancia nacional e internacional.-<br \/>\nApunta H\u00e9ctor Mayagoit\u00eda Dom\u00ednguez, que el surgimiento destaca, porque fue, \u00abel n\u00famero 24 de un excelente sistema de institutos tecnol\u00f3gicos que ascend\u00eda a 11 en l964, a 19 en 1970 y a 42 en l976. En el 2016 funcionaban 272, entre federales y federalizados, con la participaci\u00f3n de entidades de la Rep\u00fablica.\u00bb<br \/>\nRespecto a Minatitl\u00e1n, Ra\u00fal Gonz\u00e1lez Apaolaza, centra las coincidencias de las decisiones con el contenido y objetivos del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018, as\u00ed como las potencialidades regionales, en particular, la de la petroqu\u00edmica. Concluyendo que \u00ablas buenas obras no deben concluir nunca. La experiencia en la integraci\u00f3n de una gama de disciplinas que distinguen al Tecnol\u00f3gico, la historia tit\u00e1nica y pulcra en tantos a\u00f1os de esta tarea, m\u00e1s los recursos que se lograron reunir a trav\u00e9s del Fideicomiso demuestran que el proyecto sigue vivo, y con la experiencia acumulada es posible dar nueva vida a otros centro de educaci\u00f3n superior.\u00bb<br \/>\nY en el tercer tema, se menciona a empresarios destacados, que canalizaron recursos y apoyos, como Emilio Azcarraga, Claudio X Gonz\u00e1lez, Bruno Paglial\u00ed, Antonio Ruiz Galindo, Rafael Bailleres Gonz\u00e1lez y el destacado Justo F\u00e9lix Fern\u00e1ndez L\u00f3pez.<br \/>\nRecomendable conocer la Memoria, para entender, como dice Murrieta, que \u00abla funci\u00f3n esencial del fideicomiso era garantizar la aplicaci\u00f3n de los recursos privados destinados al Instituto\u2026\u00bb<br \/>\nY sobre todo, para aceptar, que \u00aben la actualidad es tiempo de plantearse una pregunta: \u00bfDebe subsistir el Fideicomiso a\u00fan con la presencia tan menguada de sus integrantes, o nos corresponde, a tono con avance educativo nacional, reconocer la vigencia de la responsabilidad que en su origen se nos atribuy\u00f3, pero proyect\u00e1ndola a otras instituciones y personas, de acuerdo con las exigencias actuales de legalidad y absoluta transparencia?\u00bb<br \/>\nValiosa experiencia del Fideicomiso, porque el reto persiste. El esfuerzo continua, en los campos educativos que requieren apoyos..<\/p>\n<p>-Acad\u00e9mico.IIESESUV. Twitter@RafaelAriasH, Facebook:VeracruzHoydeRafaelAriasH<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Rafael Arias Hern\u00e1ndez Mutatis mutandis &nbsp; A los siempre j\u00f3venes To\u00f1o y Dionisio. La inocultable realidad actual, resalta incapacidades e insuficiencias de los sectores de salud, seguridad, educaci\u00f3n y, desde luego, sobresalen los de econom\u00eda y finanzas p\u00fablicas. 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