{"id":7942,"date":"2010-03-03T18:01:00","date_gmt":"2010-03-03T18:01:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lospoliticosveracruz.com.mx\/?p=7942"},"modified":"2014-10-09T03:44:30","modified_gmt":"2014-10-09T03:44:30","slug":"una-uv-estrictamente-academica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lospoliticosveracruz.com.mx\/?p=7942","title":{"rendered":"\u00bfUna UV estrictamente acad\u00e9mica?"},"content":{"rendered":"<p><strong>\u00c1lvaro Belin Andrade<\/strong><br \/><em>Hora Libre<\/em><\/p>\n<p>Una decisi\u00f3n por defecto no puede dar como resultado la consagraci\u00f3n de un ideario. Por eso no ser\u00eda posible tomar en serio la desafortunada frase con que la UV expresa, en comunicado de prensa, que con las designaciones de Rolando Cordera Campos y Alberto Olvera Rivera como miembros de la Junta de Gobierno, el Consejo Universitario \u201cfortaleci\u00f3 [el lunes] la vocaci\u00f3n estrictamente acad\u00e9mica de la instituci\u00f3n\u201d.<br \/> Si el fallido apotegma fuera cierto, cualquier desprevenido pensar\u00eda que, antes de estas designaciones, por la Junta de Gobierno habr\u00edan pasado basquetbolistas profesionales, c\u00f3micos de la cuadra, pol\u00edticos en desgracia, prostitutas pechugonas o retrasados mentales, cuando la verdad es que siempre se ha nutrido con el apoyo de reconocidos acad\u00e9micos locales y nacionales.<br \/> En todo caso, lo cierto es que la presencia del economista y el polit\u00f3logo asegurar\u00e1 el alto nivel de debate en el seno de la Junta de Gobierno (no de la Universidad Veracruzana), lo que demostrar\u00eda el buen juicio de los consejeros universitarios que votaron por estas incorporaciones.<br \/> Porque si a esas vamos, c\u00f3mo justificar la aprobaci\u00f3n del doctorado Honoris Causa a uno de los m\u00e1s fuertes fundadores del movimiento de la nueva trova cubana, Silvio Rodr\u00edguez, de quien poco conocemos una aportaci\u00f3n \u201cestrictamente acad\u00e9mica\u201d. Y mire que soy, desde hace m\u00e1s de 30 a\u00f1os, fiel seguidor de su m\u00fasica y sus letras.<br \/>Los doctorados Honoris Causa aprobados para Gilberto Guevara Niebla, Eusebio Leal Spengler, Manuel Montoro Tuells y Mateo Valero Cort\u00e9s mantienen la l\u00ednea acad\u00e9mica, pero la de Silvio se asemeja a otros otorgados por la actual administraci\u00f3n universitaria y que tienen que ver m\u00e1s con ciertas filias y regocijos.<br \/> Por lo dem\u00e1s, ninguna universidad es \u201cestrictamente acad\u00e9mica\u201d. No lo puede ser. No la universidad del siglo XXI, obligada a poner en juego el conocimiento que genera o difunde a favor de la sociedad a la que se vale. Y la Universidad Veracruzana es un ejemplo maravilloso de lo que puede (y debe) hacer una instituci\u00f3n educativa a favor de la poblaci\u00f3n que la sustenta.<br \/> Es la universidad el factor cr\u00edtico m\u00e1s din\u00e1mico, donde se forman quienes van a actuar socialmente desde diversos \u00e1mbitos, y por ello no debe permanecer como un monasterio resguardado tras elevadas atalayas.<br \/> Es cierto que lo pol\u00edtico no debe desbordar lo acad\u00e9mico y, en ese sentido, es pertinente la preocupaci\u00f3n del rector, en el sentido de pedir a los miembros de la comunidad universitaria que defiendan la autonom\u00eda y eviten que la pr\u00f3xima contienda electoral desestabilice a la instituci\u00f3n.<br \/> Pero pensar en una UV estrictamente acad\u00e9mica, \u00bfa qu\u00e9 asesor de planta o espont\u00e1neo se le habr\u00e1 ocurrido?  <\/p>\n<p><strong>En la UV: construir y mantener<\/strong><\/p>\n<p>Para el rector Ra\u00fal Arias Lovillo, los tres grandes ejes rectores de la pol\u00edtica universitaria en su segundo periodo rectoral ser\u00e1n descentralizaci\u00f3n, innovaci\u00f3n acad\u00e9mica y sustentabilidad. Eso dej\u00f3 en claro en el Consejo Universitario General realizado este lunes en el Museo de Antropolog\u00eda. <br \/>No se lee m\u00e1s de lo dicho por \u00e9l en este tema durante su intervenci\u00f3n, y es posible que haya aportado m\u00e1s elementos que permitan intuir los rasgos m\u00e1s pedestres de la estrategia universitaria para lograrlo, pero lo normal es que sus comunicados de prensa dejen mucho (o todo) a la imaginaci\u00f3n.<br \/>De cualquier manera, hay puntos que deber\u00e1n atenderse, acaso como l\u00edneas transversales o como ruedas para los extremos de esos tres ejes, y que la comunidad universitaria sopesa hace algunos ayeres. <br \/>Uno de ellos tiene que ver, m\u00e1s que con la ampliaci\u00f3n de la infraestructura f\u00edsica universitaria (tema en el que Arias no ha sido particularmente exitoso), con el mantenimiento y mejora de la que ya existe. <br \/>Por distintos rumbos de la UV, no s\u00f3lo en las regiones que las autoridades no pisan a menudo sino incluso en Xalapa, en aquellos sitios en que es com\u00fan y frecuente la realizaci\u00f3n de actividades del m\u00e1s alto nivel, donde se observan los efectos del tiempo y el abandono.<br \/>Goteras, grandes \u00e1reas sometidas a la oxidaci\u00f3n, desprendimiento de pintura, en fin, una amplia gama de efectos derivados de la falta de mantenimiento, pueden observarse con cierta tristeza a\u00fan en edificios ic\u00f3nicos como la Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Informaci\u00f3n (USBI).<br \/>Son obras, muchas de ellas, que costaron mucho esfuerzo y dinero, con una gran utilidad para lo acad\u00e9mico, que ser\u00eda grave mantener en el olvido. <br \/>Eso podr\u00eda consentirse en la herrumbrosa y descascarada se\u00f1alizaci\u00f3n que vive sus peores d\u00edas por todos los campus e instalaciones universitarias. Al fin que siempre habr\u00e1 a qui\u00e9n preguntarle por el sitio que buscamos. Lo grave es que ello suceda en edificaciones que sustentan justamente los tres ejes enunciados por Arias Lovillo.<br \/>Ojal\u00e1 que en la propuesta de presupuesto para 2010, que asciende a cuatro mil 583 millones 638 mil pesos, haya recursos destinados a este dign\u00edsimo prop\u00f3sito.<\/p>\n<p><strong>Educar para emprender, objetivo en Veracruz<\/strong><\/p>\n<p>Acaba de anunciarse que, a m\u00e1s tardar en junio pr\u00f3ximo, se crear\u00e1 la Red de Centros para el Desarrollo de la Peque\u00f1a y Micro Empresa en el Estado de Veracruz. <br \/>Cualquiera imaginar\u00eda que el anuncio fue hecho por el secretario de Desarrollo Econ\u00f3mico y Portuario, Carlos Garc\u00eda M\u00e9ndez, pero no, \u00e9l anda ocupado asistiendo a ferias y eventos promocionales.<br \/> La idea fue puesta en marcha por la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n (SEV) para impactar a comunidades sociales con proyectos de negocios basados en la vocaci\u00f3n regional, con el respaldo de la Asociaci\u00f3n Mexicana de Centros para el Desarrollo de la Peque\u00f1a Empresa (AMCDPE).<br \/> Hace ya tiempo que el secretario V\u00edctor Arredondo ha buscado sinergias entre los sectores educativo y productivo, para establecer puentes de colaboraci\u00f3n que permitan formar recursos humanos altamente calificados. <br \/>No es posible pensar en la instalaci\u00f3n en Xalapa, por ejemplo, de empresas de alto componente tecnol\u00f3gico si los inversionistas no tienen la certeza de que hallar\u00e1n al personal capacitado en la regi\u00f3n, sin necesidad de atraerlos de otras regiones o capacitarlos.<br \/>Por ello, en estas labores participar\u00e1n las instituciones de educaci\u00f3n superior, como la Universidad Veracruzana, que ha tenido un fuerte trabajo de desarrollo de estrategias en apoyo a las PyMES, y los institutos tecnol\u00f3gicos superiores, a los que se sumar\u00e1n los denominados proyectos detonadores, como Clavijero y Vasconcelos.<br \/>  Seg\u00fan Arredondo, el proyecto quiere contribuir al desarrollo social de las comunidades, mediante la oferta de programas de formaci\u00f3n enfocados al empleo y la productividad, con un acento regional, que posibilite la masa cr\u00edtica para la constituci\u00f3n de empresas peque\u00f1as generadoras de empleos.<br \/> La AMCDPE se ha propuesto impartir el diplomado Centros para el Desarrollo de Peque\u00f1os Negocios (SBDC, por sus siglas en ingl\u00e9s), que permitir\u00e1 la formaci\u00f3n de los promotores en 25 institutos tecnol\u00f3gicos y 10 unidades Vasconcelos.<br \/> La participaci\u00f3n de las instituciones educativas ser\u00e1 importante este a\u00f1o, pero estrat\u00e9gicamente permitir\u00e1 definir y determinar l\u00edneas precisas de promoci\u00f3n de proyectos, adem\u00e1s de preparar a los estudiantes con un enfoque hacia el autoempleo y el emprendimiento de sus propias iniciativas de negocios.<\/p>\n<p><strong>Redes sociales y educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>Los educadores veracruzanos han sabido aprovechar los medios de comunicaci\u00f3n para la educaci\u00f3n. No s\u00f3lo me refiero al enorme aporte que dejar\u00e1 para siempre en Veracruz la utilizaci\u00f3n de Internet y las herramientas tecnol\u00f3gicas m\u00e1s novedosas para procesos educativos y de actualizaci\u00f3n en l\u00ednea.<br \/>Ahora mismo, actores educativos est\u00e1n incorporando a su vida cotidiana la denominada Internet 2.0, mejor conocida como redes sociales, gracias a las cuales se est\u00e1n formando grupos que participan en foros para debatir sobre temas de la agenda educativa, intercambiar experiencias, informar de eventos de actualizaci\u00f3n docente, manifestar dudas para la retroalimentaci\u00f3n con sus compa\u00f1eros, conocerse, hacerse amigos, en fin, crear sociedades ampliadas m\u00e1s cercanas y enriquecedoras. <br \/>Uno de estos esfuerzos exitosos es el Proyecto Red, de la subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n B\u00e1sica, que coordina el maestro Oswualdo Antonio Gonz\u00e1lez, coordinador de Proyectos de Investigaci\u00f3n en <br \/>Apoyo a la Educaci\u00f3n B\u00e1sica, y que est\u00e1 montado como blog (www.veracruzenlace.blogspot.com) y en la red social de Facebook. La \u00faltima acci\u00f3n ha sido ofrecer con estos medios el Taller Acompa\u00f1amiento a la Pre-Prueba 2010. <br \/>Es interesante leer los comentarios que realizan los profesores en el muro del Facebook del Proyecto Red, de los que expongo algunos, con todo y sus faltas ortogr\u00e1ficas (omito sus nombres): <br \/>\u201c\u2026actualmente estoy impartiendo ciencias 3 espero contacto con profes de esta misma area para actualizarnos e intercambio de experiencias saludos a todos\u201d<br \/>\u201cSoy profesora de telesecundaria federal en la zona 56. Estoy trabajando tercer grado. Me gustar\u00eda intercambiar experiencias con otros profesores\u201d<br \/>Apenas entro a este proyecto y revisando su pagina encuentro enlaces muy \u00fatiles y productivos que espero concretar en las clases con mis alumnos. Excelente!! Felicidades!!!\u201d<br \/>\u201c\u2026quisiera saber cuantos reacctivos son me ayudarian??\u201d<br \/>\u201c\u2026son 20 reactivos, 10 que ya vienen precargados de acuerdo a los contenidos que hayan salido bajos en la prueba ENLACE 2009 y 10 que elegir\u00e1n los colegiados de grado seg\u00fan hayan elaborado el plan de mejora, de un banco de 15 contenidos que propone la plataforma, para cada asignatura, Espa\u00f1ol y Matem\u00e1ticas\u201d<br \/> Y el proceso de comunicaci\u00f3n y aprendizaje colectivo sigue, se est\u00e1 dando, con la participaci\u00f3n de profesores de preescolar, primaria y secundaria, de todas las edades. <br \/> La pr\u00f3xima entrega hablaremos de lo que est\u00e1 haciendo la SEV, a trav\u00e9s de Canal Educativo, por televisi\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c1lvaro Belin AndradeHora Libre Una decisi\u00f3n por defecto no puede dar como resultado la consagraci\u00f3n de un ideario. 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