{"id":8657,"date":"2009-07-09T19:50:00","date_gmt":"2009-07-09T19:50:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lospoliticosveracruz.com.mx\/?p=8657"},"modified":"2014-10-08T19:24:49","modified_gmt":"2014-10-08T19:24:49","slug":"los-intrincados-caminos-hacia-la-rectoria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lospoliticosveracruz.com.mx\/?p=8657","title":{"rendered":"Los intrincados caminos hacia la rector\u00eda"},"content":{"rendered":"

\u00c1lvaro Belin Andrade<\/strong>
Hora Libre<\/em><\/p>\n

De los candidatos a ocupar la rector\u00eda de la Universidad Veracruzana, s\u00f3lo los tres que se inscribieron en serio \u2013y no s\u00f3lo para alimentar temporalmente su ego\u2013 se han mantenido en los medios, publicitando sus propuestas para el futuro de la casa de estudios.
Llama la atenci\u00f3n, sin embargo, que en su discurso dos serios competidores, F\u00e9lix B\u00e1ez-Jorge y Francisco Montfort Guill\u00e9n, hayan recrudecido (y, en algunos casos, sobredimensionado) los ataques al m\u00e1s fuerte contendiente, Ra\u00fal Arias Lovillo, en algunos casos copiando la derrotada estrategia que le signific\u00f3 la renuncia al panista Germ\u00e1n Mart\u00ednez.
Montfort Guill\u00e9n, por ejemplo, parece querer una contienda menos compleja cuando insiste en solicitar a Arias Lovillo que retire su candidatura. Aduce que ser\u00eda ilegal una segunda reelecci\u00f3n, cuando la Ley de Autonom\u00eda s\u00f3lo considera una, s\u00f3lo porque Arias supli\u00f3 a Arredondo en sus nueve \u00faltimos meses y luego se postul\u00f3 para un primer periodo formal como rector designado, lo que Montfort considera reelecci\u00f3n.
B\u00e1ez-Jorge, por su parte, ha elegido dos o tres temitas en torno a los cuales ha insistido para golpetear a Arias Lovillo: el equipo Halcones de baloncesto (se ha ido incluso en contra de la mascota, con la que tan identificados estamos los universitarios), los altos sueldos de los funcionarios universitarios, acabar con los dispendios, una gotera abierta en el Instituto de Antropolog\u00eda, en fin.
Montfort se sostiene en la cr\u00edtica a la estructura centralizada del gobierno universitario, al enfoque que ha optado la UV para darle mayor peso al aprendizaje que a la ense\u00f1anza y que da al estudiante un mayor protagonismo; a la baja calidad e intensidad \u201cde la vida acad\u00e9mica, deportiva, cultural, juvenil\u201d de los estudiantes, al gasto excesivo para la celebraci\u00f3n de ostentosos actos de poca trascendencia acad\u00e9mica como la entrega de doctorados Honoris Causa.
Sea por su acostumbrada ofuscaci\u00f3n ante la cr\u00edtica o por la torpeza de sus asesores, algunos de los cuales todav\u00eda se creen en la \u00e9poca del gangsterismo estudiantil de finales de los setenta, el candidato Ra\u00fal Arias Lovillo ha hecho una defensa poco afortunada de su gesti\u00f3n ante los dardos envenenados que le arrojan sus contrincantes, en una agenda impuesta por cierto por algunos medios de comunicaci\u00f3n.
Pero ya los tres han probado las hieles de la cr\u00edtica y la descalificaci\u00f3n.
Montfort Guill\u00e9n, quien se autonombra el m\u00e1s conspicuo impulsor del pensamiento complejo en Xalapa (a cuyo creador, el franc\u00e9s Edgar Morin, la UV le otorg\u00f3 el grado de doctor Honoris Causa en la \u00e9poca de V\u00edctor Arredondo), le han recordado su paso por el Instituto Electoral Veracruzano (IEV), tiempo en que los gastos en procesos comiciales se elevaron espectacularmente, frente a una difusa rendici\u00f3n de cuentas.
A F\u00e9lix B\u00e1ez-Jorge ya le dieron un quienvive en un peri\u00f3dico digital y su respuesta fue tan inmediata como virulenta, lo que lo muestra con piel altamente sensible. Ha hablado de la injusta situaci\u00f3n de los acad\u00e9micos (frente a gastos que \u00e9l califica de fara\u00f3nicos), pero algunos profesores e investigadores de la UV le recuerdan que ha sido de los universitarios privilegiados durante d\u00e9cadas.
Basta mencionar que, pese a la reducida infraestructura para la investigaci\u00f3n, \u00e9l ha conservado por a\u00f1os un cub\u00edculo en la sede del Instituto de Investigaciones Hist\u00f3rico-Sociales por el que pocas veces se aparece, mientras muchos de sus compa\u00f1eros deben improvisar mesas en los pasillos o trabajar en casa para avanzar en sus investigaciones. La misma situaci\u00f3n enfrenta la eterna directora del Archivo General del Estado, Olivia Dom\u00ednguez, cuyo cub\u00edculo en ese instituto se mantiene desierto de manera permanente.
Fuera de estas escaramuzas, lo cierto es que est\u00e1n aflorando propuestas de quienes deben demostrar que son realmente gentes pensantes.<\/p>\n

Los credos de B\u00e1ez-Jorge y Montfort<\/strong>
En sus \u201cEjes estructurales para la transformaci\u00f3n de la UV\u201d, F\u00e9lix B\u00e1ez-Jorge reconoce la participaci\u00f3n de muchas mentes en el esclarecimiento de una propuesta para dar un rumbo distinto a la casa de estudios, que se centra en cuatro ejes generales: 1) Una nueva l\u00f3gica de poder, 2) Reorganizaci\u00f3n acad\u00e9mica, 3) Reorganizaci\u00f3n administrativa, y 4) Participaci\u00f3n de la Universidad Veracruzana en el desarrollo de la entidad
El primer eje considera la revisi\u00f3n exhaustiva de la normatividad institucional, la reordenaci\u00f3n de la estructura org\u00e1nica de la UV y el tr\u00e1nsito de la desconcentraci\u00f3n a la descentralizaci\u00f3n acad\u00e9mica, administrativa y financiera de la Universidad, para la construcci\u00f3n gradual de un sistema universitario con cinco rector\u00edas.
El segundo busca incidir en los \u00e1mbitos de la docencia y la investigaci\u00f3n (con especial \u00e9nfasis en el posgrado), la gesti\u00f3n cultural y la extensi\u00f3n universitaria.
El tercero busca alcanzar una nueva estructura que dinamice la gesti\u00f3n y permita el desarrollo de acciones eficientes y pertinentes para apoyar las tareas creaci\u00f3n, investigaci\u00f3n, docencia, gesti\u00f3n cultural y extensi\u00f3n, que pasa por construir un sistema real de rendici\u00f3n de cuentas que incorpore la figura de la contralor\u00eda social.
Como planteamos en nuestra anterior entrega, el documento de Octavio Ochoa Contreras est\u00e1 dando contenido al programa presentado por el antrop\u00f3logo. \u00c9l mismo apunta que en su proyecto, dicho documento cumple el papel de referente ordenador de las diversas propuestas formuladas por sobresalientes acad\u00e9micos.
El \u00faltimo eje se orienta a superar las acciones aisladas de vinculaci\u00f3n social de la UV, mediante un verdadero proyecto de articulaci\u00f3n que contemple nuevas formas de financiamiento y el dise\u00f1o de un plan de desarrollo de la educaci\u00f3n superior.
Repara en cuatro problemas que enfrenta la UV en materia cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica: endemismo (es decir, s\u00f3lo ver hacia adentro, competir con los de casa), alta concentraci\u00f3n en el campus central, producci\u00f3n desigual por \u00e1reas de conocimiento, y relevo generacional.
Mientras tanto, apenas este martes, Francisco Montfort Guill\u00e9n mand\u00f3 sus cinco mandamientos para orientar a la Universidad Veracruzana por \u201cel deseo vehemente de aprender\u201d, aunque tras su lectura no se sabe si ese deseo vehemente es de aprender a golpear.
En el documento dice contender con base en ideas y propuestas, evitando las descalificaciones de las actuales autoridades. Sin embargo, tan pronto damos la espalda, en su primer mandamiento asesta:
\u201cQuienes expresen que la \u00fanica persona capaz e insustituible para conducir la UV, es el actual rector, comparten creencias de la m\u00e1s anquilosada cultura pol\u00edtica. Todos los actos de promoci\u00f3n del actual rector y todas las maniobras para descalificar o minimizar otras candidaturas, revelan el atraso ideol\u00f3gico de creer en la salvaci\u00f3n, gracias a la acci\u00f3n de un hombre providencial\u201d.
En el segundo, sigue despotricando de Arias Lovillo, sin nombrarlo, as\u00ed como de quienes lo apoyan:
\u201cExisten cegueras para analizar la situaci\u00f3n de la UV. Las actuales autoridades, sus apoyadores y muchos de sus cr\u00edticos no ven, no perciben que si la universidad tiene problemas y sus \u00e9xitos son individuales, aislados y d\u00e9biles es porque las autoridades fuertes y los hombres providenciales \u2013los super-rectores\u2013 impiden el desarrollo de la institucionalidad\u201d.
En el tercero, se\u00f1ala que existen excesos de autoridad y comportamientos indecorosos, donde dominan las relaciones personales fincadas en el otorgamiento de favores, en intimidaciones y en comportamientos corporativos.
Al siguiente critica la falta de reconocimiento oficial y social del maestro y la ausencia del orgullo de pertenencia y prestigio profesional de sus egresados, lo que \u201cpromueve sometimiento y desidia, elogios y lisonjas, y se aleja de los rigores de la eficiencia, la eficacia y la productividad en el ejercicio de los recursos p\u00fablicos\u201d.
Por \u00faltimo, considera que la UV no es una universidad p\u00fablica pues \u201csu funcionamiento es el de una organizaci\u00f3n estatal privatizada. La tasa de retorno del beneficio social que proporciona es menor al de universidades como el Colmex, ITAM, UNAM. La trasparencia, y la rendici\u00f3n de cuentas, son figuras de excepci\u00f3n. Necesitamos hacer de la UV una instituci\u00f3n p\u00fablica de alto rendimiento y productividad social. Someter su funcionamiento a la legalidad\u201d.
Se imaginan si hubiera querido descalificar, las cosas que habr\u00eda dicho.<\/p>\n

Envejecen nuestros cuadros docentes <\/strong>
Aunque en otros tiempos y en otras culturas, el personaje a\u00f1oso, veterano, ha sido visto como una fuente de sabidur\u00eda, el que tiene la experiencia, la serenidad, la visi\u00f3n de conjunto, la m\u00e1s amplia perspectiva de los problemas, lo cierto es que en el campo de la educaci\u00f3n en M\u00e9xico suele significar la cancelaci\u00f3n de aventuras de conocimiento, la reticencia a asumir las m\u00e1s recientes metodolog\u00edas educativas o a utilizar nuevas herramientas did\u00e1cticas.
Salta a la vista esta circunstancia en una \u00e9poca en que la duraci\u00f3n de la verdad cient\u00edfica es m\u00e1s corta por la rapidez en la generaci\u00f3n de nuevos conocimientos y porque al menos dos fuentes informativas est\u00e1n planteando el problema del envejecimiento de la planta docente de Veracruz.
Por un lado, la nota informativa publicada por el corresponsal de El Universal en Veracruz, \u00c9dgar \u00c1vila, en que da cuenta de este fen\u00f3meno en el caso de la educaci\u00f3n b\u00e1sica y media superior, y por otra, los datos contenidos en el documento de diagn\u00f3stico sobre la Universidad Veracruzana, elaborado por Octavio Ochoa Contreras, relacionados con las edades de los profesores de tiempo completo (TC) de nuestra casa de estudio.
Seg\u00fan un documento de la Subdirecci\u00f3n de Recursos Humanos de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n (SEV), que sirve de fuente para el periodista, m\u00e1s de la mitad de los 92 mil maestros del sistema educativo veracruzano (en realidad, cerca de 50 mil) sobrepasa los 40 a\u00f1os de edad y una parte se acerca a los 80 a\u00f1os. Otros 13 mil pronto se apuntar\u00e1n su cuarta d\u00e9cada de vida.
La nota publicada este lunes se\u00f1ala que el 54% de los profesores de bachillerato, centros administrativos, culturales, de educaci\u00f3n primaria, preescolar, especial, f\u00edsica, ind\u00edgena, para adultos, as\u00ed como de secundarias, telesecundarias y bachilleratos lleg\u00f3 al rango de los 40 a\u00f1os, y un 4% m\u00e1s tiene entre 36 y 40.
Mientras la renovaci\u00f3n de cuadros avanza lentamente, Wenceslao Vargas M\u00e1rquez, del Colegiado de Innovaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica del SNTE, entrevistado por \u00c9dgar \u00c1vila, identifica dos retos importantes que enfrentan los profesores en esos rangos de edad: \u201cel desaf\u00edo de la innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica que no afrontan debidamente y los cambios en la metodolog\u00eda para la ense\u00f1anza, aprendizaje y las resistencias al cambio\u201d. En diversas escuelas hay material de computaci\u00f3n arrumbado y muchos docentes delegan a auxiliares o secretarias la ense\u00f1anza con este tipo de herramientas.
Seg\u00fan el documento del investigador Octavio Ochoa Contreras, en la Universidad Veracruzana falta un programa sistem\u00e1tico de renovaci\u00f3n de cuadros acad\u00e9micos.
Ilustra su aseveraci\u00f3n con datos oficiales seg\u00fan los cuales el mayor porcentaje de profesores de tiempo completo (casi el 65 por ciento) se ubica en un rango de edad superior a los 51 a\u00f1os, mientras que unos 300 (19.2%) estar\u00e1n en breve tiempo en edad de jubilarse.
Si seguimos la l\u00f3gica de la nota de El Universal, puede decirse que el 86.5 por ciento de los profesores de tiempo completo de la UV rebasa los 40 a\u00f1os.<\/p>\n

Y no quieren jubilarse<\/strong>
Una de las razones m\u00e1s fuertes para la persistencia de este fen\u00f3meno en todos los niveles educativos de Veracruz (y seguramente de varias entidades) es la dif\u00edcil circunstancia a que se enfrentan quienes han dedicado la mayor parte de su vida a la ense\u00f1anza una vez que son jubilados.
En el caso del magisterio estatal, nuestros viejos profesores prefieren seguir trabajando a pesar del cansancio de su edad madura porque jubilarse significa ver reducido su sueldo entre mil y 10 mil pesos mensuales y saben en carne propia que a esa edad son m\u00e1s apremiantes los gastos m\u00e9dicos.
Algo similar sucede en la UV. Profesores que se acercan a los ochenta a\u00f1os prefieren seguir entregando su vida en las aulas porque de esa manera pueden disfrutar del servicio m\u00e9dico que les ofrece la casa de estudios, que les permite solventar los acuciantes gastos m\u00e9dicos sin afectar unos ingresos que adem\u00e1s se ver\u00edan reducidos a la hora de optar por el retiro.
Ochoa Contreras se\u00f1ala, en este punto, que la UV no cuenta con un programa expl\u00edcito de formaci\u00f3n de cuadros acad\u00e9micos para la renovaci\u00f3n de su profesorado y observa cr\u00edticamente:
\u201cLas convocatorias para la contrataci\u00f3n de nuevos profesores de tiempo completo se realizan obedeciendo a las necesidades inmediatas, bajo criterios y decisiones que se definen de manera cupular en la administraci\u00f3n universitaria, o bien bajo requerimientos y negociaciones de orden sindical\u201d.
Por supuesto que hay cientos de profesores j\u00f3venes en la UV.
El problema es que la mayor\u00eda de ellos son contratados para cubrir cargas acad\u00e9micas temporalmente desocupadas, en el esquema por horas, y cada semestre deben concursar para conseguir m\u00e1s materias o mantener las que ganaron en semestres anteriores.
Por ello, dif\u00edcilmente pueden concursar por plazas de medio tiempo o tiempo completo y acaban por emigrar a otras partes del pa\u00eds y el extranjero a buscar acomodo o estudiar estudios de posgrado. Pero algo se deber\u00e1 hacer.<\/p>\n

belin.alvaro@gmail.com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00c1lvaro Belin AndradeHora Libre De los candidatos a ocupar la rector\u00eda de la Universidad Veracruzana, s\u00f3lo los tres que se inscribieron en serio \u2013y no s\u00f3lo para alimentar temporalmente su ego\u2013 se han mantenido en los medios, publicitando sus propuestas para el futuro de la casa de estudios.Llama la atenci\u00f3n, sin embargo, que en su […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-8657","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4Qcd3-2fD","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lospoliticosveracruz.com.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8657","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lospoliticosveracruz.com.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lospoliticosveracruz.com.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lospoliticosveracruz.com.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lospoliticosveracruz.com.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=8657"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/lospoliticosveracruz.com.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8657\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lospoliticosveracruz.com.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=8657"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lospoliticosveracruz.com.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=8657"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lospoliticosveracruz.com.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=8657"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}