{"id":8679,"date":"2009-07-01T21:43:00","date_gmt":"2009-07-01T21:43:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lospoliticosveracruz.com.mx\/?p=8679"},"modified":"2014-10-08T19:24:56","modified_gmt":"2014-10-08T19:24:56","slug":"no-solo-cambiar-rector-en-la-uv","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lospoliticosveracruz.com.mx\/?p=8679","title":{"rendered":"No s\u00f3lo cambiar rector en la UV"},"content":{"rendered":"<p><strong>\u00c1lvaro Belin Andrade<\/strong><br \/><em>Hora Libre<\/em><\/p>\n<p>Los ciclos se repiten en la Universidad Veracruzana. Como en 1997, las propuestas de fondo para lograr una mejor universidad est\u00e1n apareciendo principalmente entre aquellos acad\u00e9micos que no s\u00f3lo se preocupan por lograr el mando de su casa de estudios sino que est\u00e1n replanteando la viabilidad de la instituci\u00f3n de cara a sus nuevos y enormes retos.<br \/>Tres de los ocho (y no cinco) candidatos a la rector\u00eda han ido desgranando sus propuestas a los medios de comunicaci\u00f3n y a los universitarios, mediante comunicados de prensa y documentos en forma, que reflejan no s\u00f3lo posiciones pol\u00edticas sino, fundamentalmente, propuestas de cambio bien sustentadas.<br \/>El propio rector Ra\u00fal Arias Lovillo lo ha hecho mediante la difusi\u00f3n de los resultados de foros realizados en todas las regiones de la UV y del propio Consejo Universitario celebrado el lunes de esta semana, si bien los comunicados han dimensionado m\u00e1s las manifestaciones a favor de la continuidad del proyecto de su administraci\u00f3n que puntos finos para un proyecto de gobierno. Faltar\u00eda conocer (no afirmo su inexistencia) un documento que sistematice sus propuestas.<br \/>Francisco Monfort Guill\u00e9n ha empezado a manejar de manera general su discurso en torno a lo que debe cambiar y se\u00f1ala la necesidad de modificar las condiciones de trabajo, la estructura organizativa y la forma de proceder que imperan en la Universidad Veracruzana.<br \/>La causa fundamental de los problemas de la UV, dijo, es de car\u00e1cter sist\u00e9mico: \u201cnuestra instituci\u00f3n tiene todo el potencial para transformarse en una de clase mundial, pero para ello necesita reorganizarse, requiere sobre todo reorientar presupuestos, pagar mejor a los maestros, dejar de gastar en eventos pseudoacad\u00e9micos que consumen una enorme cantidad de recursos que invertidos en su planta de profesores, redituar\u00edan mucho mejor en t\u00e9rminos de calidad\u201d.<br \/>F\u00e9lix B\u00e1ez-Jorge, un acad\u00e9mico de reconocida trayectoria, miembro del Instituto de Investigaciones Hist\u00f3rico-Sociales de la UV, del Sistema Nacional de Investigadores y de la Academia Mexicana de Ciencias,  ha atra\u00eddo a experimentados universitarios que est\u00e1n aportando sus an\u00e1lisis sobre la realidad de la UV, y en el tramo de la comunicaci\u00f3n, ha incorporado a una muy estimada amiga, Lourdes Hern\u00e1ndez Qui\u00f1ones, quien pronto ha puesto en forma un blog en la internet (www.felixbaez.blogspot.com) que est\u00e1 sirviendo como escaparate del antrop\u00f3logo.<br \/>Hasta aqu\u00ed quienes han hecho una valoraci\u00f3n m\u00e1s all\u00e1 de la diatriba en pos de convencer sobre un proyecto de universidad. <br \/>La diputada Celina Medina Sagah\u00f3n se mantiene en la superficialidad al invocar como su argumento m\u00e1s fuerte su condici\u00f3n de g\u00e9nero y, por desgracia, ha sustentado la difusi\u00f3n de su candidatura en el ataque frontal a la instituci\u00f3n que busca gobernar mediante las desafortunadas declaraciones, al estilo del dirigente panista Germ\u00e1n Mart\u00ednez, pronunciadas por el diputado blanquiazul Antonio Remes.<br \/>Estamos a la espera de los pronunciamientos de Rafael Arias Hern\u00e1ndez, mientras que la Junta de Gobierno ha hecho p\u00fablicas las nominaciones de otros candidatos que este periodista no conoce: Maryli Violeta Andrade Perera, Ren\u00e9 Garc\u00eda Toral y Alejandro Alfonso Hassey Esparza.<\/p>\n<p><strong>Crear tres, cuatro, cinco UV<\/strong><br \/>Convertir a la Universidad Veracruzana en tantas universidades p\u00fablicas como campus regionales existen empieza a ser una de las soluciones a su gigantismo, a las brechas de desigualdad que se siguen ampliando entre las dependencias regionales a pesar de los esfuerzos financieros y a su imposibilidad para ampliar su oferta acad\u00e9mica tanto en opciones profesionales nuevas como en n\u00famero de lugares para una demanda que crece cada a\u00f1o.<br \/>La intenci\u00f3n de transformar las estructuras acad\u00e9micas actuales, en que hay un divorcio entre la docencia y la investigaci\u00f3n, para unirlas en un modelo departamental como sucede en la Universidad Aut\u00f3noma Metropolitana y, en el paquete, convertir cada regi\u00f3n universitaria en una estructura aut\u00f3noma, independiente, con gobierno y proyecto de desarrollo propios, ha estado en la mente del equipo que encabeza Ra\u00fal Arias Lovillo.<br \/>Lograrlo no s\u00f3lo ha llevado su tiempo, tambi\u00e9n ha empe\u00f1ado palabras que a la hora en que deben cumplirse han debido postergarse por los innumerables pasos que conlleva y que, de entrada, pasan por romper una estructura centralizada, profundamente enraizada, y por modificar radicalmente todo su andamiaje legal.<br \/>Este modelo descentralizador se ha hecho indispensable no s\u00f3lo para romper la disparidad en el desarrollo de cada una de las regiones universitarias, sino tambi\u00e9n porque no se puede pensar en un crecimiento importante de la oferta de espacios educativos en una instituci\u00f3n que hace a\u00f1os rebas\u00f3 el criterio de poblaci\u00f3n estudiantil m\u00e1xima impuesto por la SEP y la ANUIES.<br \/>Esta ruta, al parecer, ser\u00eda de los m\u00e1s importantes prop\u00f3sitos de Arias Lovillo para su segundo periodo de gesti\u00f3n.<br \/>Pero no es el \u00fanico de los candidatos que lo plantea. Es posible que tambi\u00e9n est\u00e9 en el proyecto del candidato F\u00e9lix B\u00e1ez-Jorge si consideramos que uno de los m\u00e1s connotados acad\u00e9micos que respald\u00f3 con su firma su registro ante la Junta de Gobierno, Octavio Ochoa Contreras, lo est\u00e1 planteando en un documento que generosamente nos ha compartido: \u201cA doce a\u00f1os de la autonom\u00eda: una reflexi\u00f3n cr\u00edtica sobre el presente y el futuro de la Universidad Veracruzana\u201d, en proceso de edici\u00f3n.<br \/>Ochoa Contreras reconoce los avances mostrados en los \u00faltimos tres lustros por la UV pero se\u00f1ala que \u201cel an\u00e1lisis cuidadoso, no superficial, de algunos componentes estructurales de la UV muestra una clara tendencia al agotamiento del actual modelo de organizaci\u00f3n y de desarrollo institucional\u201d.<br \/>Por ello propone la constituci\u00f3n de un sistema universitario, descentralizado pero org\u00e1nicamente integrado, de cinco universidades p\u00fablicas.<br \/>Luego de un an\u00e1lisis exhaustivo, documentado, de los principales obst\u00e1culos que impiden modernizar la gesti\u00f3n administrativa y acad\u00e9mica de la UV, quien fuera candidato a la rector\u00eda en 1997 propone transformar la estructura org\u00e1nica y el gobierno universitario, transitar hacia un sistema universitario integrado por cinco universidades regionales, ampliar y diversificar la oferta educativa, renovar la organizaci\u00f3n acad\u00e9mica, evaluar y perfeccionar el modelo educativo, transformar la administraci\u00f3n universitaria y contar con una nueva legislaci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>\u00bfPor qu\u00e9 y para qu\u00e9 cinco UV?<\/strong><br \/>El tema de las trabas estructurales, tanto en los aspectos legislativos y normativos como en el esquema de poder y en las relaciones internas que todo ello genera, es ampliamente analizado por el investigador del Instituto de Investigaciones y Estudios Superiores Econ\u00f3micos y Sociales (IIESES) en el libro de pr\u00f3xima aparici\u00f3n.<br \/>Me detengo en la argumentaci\u00f3n en que sustenta su propuesta de aspirar a un sistema universitario de cinco instituciones aut\u00f3nomas, unidas org\u00e1nicamente, una propuesta que, como hemos visto, no s\u00f3lo \u00e9l plantea.<br \/>De entrada se cuestiona sobre las razones por las que la UV no es capaz de ampliar su oferta educativa y se\u00f1ala que, adem\u00e1s de las razones de orden financiero, una primera causa est\u00e1 vinculada a las pol\u00edticas del sistema nacional de educaci\u00f3n superior acerca del tama\u00f1o de las universidades.<br \/>La UV, se\u00f1ala, ha rebasado desde hace muchos a\u00f1os la cifra de 35 mil estudiantes (cifra tope cuyo rebasamiento genera problemas de gobernabilidad, seg\u00fan SEP y ANUIES), por lo que \u201cno es susceptible de recibir, de manera significativa, un mayor subsidio federal para ampliar su oferta educativa\u201d.<br \/>Y a\u00f1ade:<br \/>\u201cA pesar de su desconcentraci\u00f3n regional, la UV ha sido y sigue siendo una instituci\u00f3n que se administra y gobierna de manera centralizada (\u2026). Por esta raz\u00f3n, el Gobierno Federal y la misma SEP, contemplan s\u00f3lo la matr\u00edcula global universitaria al momento de asignar los subsidios, ordinario y extraordinario, y no toman en cuenta el tama\u00f1o de la instituci\u00f3n en cada una de las regiones universitarias\u201d. <br \/>La decisi\u00f3n de convertir cada campus en una universidad p\u00fablica diferente permitir\u00eda la gesti\u00f3n de mayores recursos y ayudar\u00eda a desahogar las profundas brechas en cuanto a infraestructura f\u00edsica y educativa que los separan. <br \/>Este car\u00e1cter centralizado de la toma de decisiones institucionales \u201cha derivado no s\u00f3lo en la relativa concentraci\u00f3n de los recursos disponibles en la regi\u00f3n de Xalapa, sino en la falta de desenvolvimiento de una capacidad end\u00f3gena de cada comunidad universitaria regional para gestionar su propio desarrollo y atender las necesidades sociales, entre las que figurar\u00eda prioritariamente, ampliar y diversificar la atenci\u00f3n a la demanda regional de educaci\u00f3n superior\u201d. <br \/>Ya veremos qu\u00e9 otras propuestas se suman en este proceso. Tambi\u00e9n estaremos atentos a c\u00f3mo, quien sea designado Rector, las analiza y las incorpora a su gesti\u00f3n al frente de la Universidad Veracruzana, de considerarlas pertinentes.<\/p>\n<p><strong>Para el recreo<\/strong><\/p>\n<p>***Sin pretexto para no estudiar. Este martes, por instrucciones del gobernador Fidel Herrera Beltr\u00e1n, el Consorcio Clavijero y el sistema estatal de educaci\u00f3n tecnol\u00f3gica realizaron una jornada informativa para dar cuenta de la amplia oferta de educaci\u00f3n superior con que pueden disponer los egresados de bachillerato. Simult\u00e1neamente, en Xalapa, Veracruz, Poza Rica, C\u00f3rdoba, Coatzacoalcos y Tantoyuca, se realiz\u00f3 la segunda Expo Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica y en L\u00ednea, en que se inform\u00f3 de la amplia variedad de posibilidades educativas de nivel profesional que ofrecen los 25 planteles de educaci\u00f3n tecnol\u00f3gica (21 institutos tecnol\u00f3gicos, tres universidades tecnol\u00f3gicas y una polit\u00e9cnica), as\u00ed como el Consorcio Clavijero, este \u00faltimo en la modalidad a distancia en l\u00ednea. Durante ocho horas, representantes de ambas instituciones brindaron informaci\u00f3n a estudiantes y padres de familia, para orientarlos sobre las diversas opciones profesionales que les ofrece el sistema educativo estatal, adicional a la que ofrece la Universidad Veracruzana.<\/p>\n<p>***Nuevas dependencias universitarias. Si no consigue reelegirse, Ra\u00fal Arias Lovillo al menos dejar\u00e1 como herencia la creaci\u00f3n e integraci\u00f3n de la Comisi\u00f3n Universitaria para los Festejos del Bicentenario de la Independencia y el Centenario de la Revoluci\u00f3n Mexicana, la Coordinaci\u00f3n Universitaria de Observatorios Metropolitanos, el Centro de Estudios de la Cultura y la Comunicaci\u00f3n, la Comisi\u00f3n de Compromisos con la Tierra, el Centro de Estudios sobre Derecho, Globalizaci\u00f3n y Seguridad; la Coordinaci\u00f3n del Programa de Neurobiolog\u00eda y la Coordinaci\u00f3n del Programa para la Inclusi\u00f3n e Integraci\u00f3n de Personas con Discapacidad, adem\u00e1s de convertir unidades de investigaci\u00f3n en  institutos: el de Investigaciones Multidisciplinarias y el de Ciencias Marinas y Pesquer\u00edas, todo ello aprobado por el Consejo Universitario. Por cierto, el m\u00e1ximo \u00f3rgano universitario de decisi\u00f3n se pronunci\u00f3 contra diversas manifestaciones que han puesto en duda la honorabilidad de la Junta de Gobierno.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c1lvaro Belin AndradeHora Libre Los ciclos se repiten en la Universidad Veracruzana. 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