{"id":9115,"date":"2009-01-15T19:20:00","date_gmt":"2009-01-15T19:20:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lospoliticosveracruz.com.mx\/?p=9115"},"modified":"2014-10-08T19:28:02","modified_gmt":"2014-10-08T19:28:02","slug":"harvard-a-ritmo-de-son-jarocho","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lospoliticosveracruz.com.mx\/?p=9115","title":{"rendered":"\u00bfHarvard a ritmo de son jarocho?"},"content":{"rendered":"

\u00c1lvaro Belin Andrade<\/strong>
Hora Libre<\/em><\/p>\n

La Universidad de Harvard es una de las instituciones educativas m\u00e1s prestigiosas del mundo. Fundada hace 370 a\u00f1os, se han formado en sus aulas figuras pol\u00edticas y art\u00edsticas relevantes, el m\u00e1s actual sin duda el primer hombre de color que gobernar\u00e1 a los Estados Unidos, a partir del pr\u00f3ximo martes 20, Barack Obama.
Tambi\u00e9n ah\u00ed se educ\u00f3 el legendario John Adams, segundo presidente norteamericano, en torno a cuya figura precursora se produjo una exitosa serie de televisi\u00f3n, recientemente reconocida en la entrega de los Globos de Oro.
En esta n\u00f3mina de pol\u00edticos de renombre no puede omitirse a Theodore y Franklin Roosevelt, John F. Kennedy y Pierre Trudeau; escritores famosos e influyentes como Wallace Stevens, T.S. Eliot y E.E. Cummings, y m\u00fasicos como el director Leonard Bernstein y el chelista Yo Yo Ma.
Ah\u00ed ha impartido clases Amartya Sen, un economista bengal\u00ed conocido por sus trabajos sobre las hambrunas, la teor\u00eda del desarrollo humano, la econom\u00eda del bienestar y los mecanismos subyacentes de la pobreza, que en 1998 recibi\u00f3 el Premio Nobel de Econom\u00eda.
La biblioteca de este icono emplazado en Massachusetts, resguarda m\u00e1s de 15 millones de vol\u00famenes, lo que la coloca como la biblioteca acad\u00e9mica m\u00e1s importante del vecino del norte, y como la cuarta entre las cinco megabibliotecas del mundo, luego de la Biblioteca del Congreso, la Biblioteca Brit\u00e1nica, la Biblioteca Nacional de Francia y la Biblioteca P\u00fablica de Nueva York.
Usted se preguntar\u00e1: \u00bfa qu\u00e9 viene tanto dato sobre la Universidad de Harvard?
La raz\u00f3n es una: esta semana, destacados acad\u00e9micos de su Escuela de Graduados en Educaci\u00f3n participan en la apertura de un intenso programa de capacitaci\u00f3n, en cuya primera edici\u00f3n participan 300 profesores del nivel de educaci\u00f3n b\u00e1sica, orientado a cambiar el enfoque de la ense\u00f1anza en el sistema educativo veracruzano.
En efecto, en sesiones que se realizan en Xalapa, Poza Rica, Orizaba y Coatzacoalcos, donde se han congregado profesores y directivos escolares de todos los rumbos de la entidad, se da inicio a un programa de cursos que buscan cambiar la percepci\u00f3n sobre la forma en que debe ense\u00f1arse.
El eje central es ense\u00f1ar para la comprensi\u00f3n, contra la idea de que los ni\u00f1os aprendan mediante actos de memorizaci\u00f3n de datos que, con el paso del tiempo, carecen de toda utilidad en la vida y el trabajo.
El programa que se ofrece, WIDE World, seg\u00fan palabras de su director David Zarowin, busca que los profesores ense\u00f1en a sus estudiantes a estar preparados para lo desconocido, en una ambiente de cambio e incertidumbre como lo ha creado el mundo moderno. De ah\u00ed que el esquema de formaci\u00f3n requiera de una transformaci\u00f3n radical, que permita pasar de la memorizaci\u00f3n al an\u00e1lisis cr\u00edtico de la informaci\u00f3n.<\/p>\n

Internet, v\u00eda para Veracruz<\/strong>
En la inauguraci\u00f3n del ambicioso programa de capacitaci\u00f3n magisterial liderado por la Universidad de Harvard y respaldado por el Consorcio Clavijero, el secretario V\u00edctor Arredondo revel\u00f3 un dato ilustrativo en cuanto a las acciones que se realizan para contar con maestros comprometidos y poseedores de mejores herramientas did\u00e1cticas:
Veracruz es el estado n\u00famero uno en el pa\u00eds por la cantidad de maestros que est\u00e1n siendo capacitados y actualizados aprovechando la educaci\u00f3n virtual.
Hasta el momento, mediante una intensa tarea desplegada por el Consorcio Clavijero y la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n B\u00e1sica, m\u00e1s de 9 mil profesores han sido beneficiados con programas en l\u00ednea, sea para adquirir las habilidades b\u00e1sicas de computaci\u00f3n o para perfeccionar su dominio en la ense\u00f1anza del Ingl\u00e9s, mejorar sus herramientas did\u00e1cticas para el mejor aprovechamiento de sus estudiantes en temas como espa\u00f1ol, matem\u00e1ticas y ciencias, o m\u00e1s recientemente, para preparar sus ex\u00e1menes nacionales.
Arredondo ha sido un contumaz defensor e impulsor de las nuevas tecnolog\u00edas de informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n para ampliar las oportunidades educativas. Lo hizo en la UV, que se ha convertido en la universidad p\u00fablica m\u00e1s avanzadas en t\u00e9rminos de infraestructura tecnol\u00f3gica y aprovechamiento de las herramientas modernas.
Y no es un desprop\u00f3sito. Veracruz presenta el mayor grado de dispersi\u00f3n demogr\u00e1fica del pa\u00eds, lo que sit\u00faa a los veracruzanos en m\u00e1s de 7 mil localidades, la mayor\u00eda de baja densidad poblacional, donde se operan m\u00e1s de 23 mil escuelas, atendidas por m\u00e1s de 123 mil maestros que ofrecen educaci\u00f3n a cerca de 2 millones 300 mil estudiantes.
Tan s\u00f3lo para efectos comparativos, al menos 10 estados del pa\u00eds concentran al 90 por ciento de su poblaci\u00f3n estudiantil en cuatro zonas conurbadas, lo que representa un menor grado de dificultad a la hora de llevar adelante cualquier programa educativo.
\u00bfSe imaginar\u00e1n los gobernadores de estados como Zacatecas, Quer\u00e9taro o Guanajuato lo que significar\u00eda hacerse s\u00fabitamente cargo de un reto educativo de la magnitud del que se enfrenta en Veracruz?
De ah\u00ed que s\u00f3lo mediante la educaci\u00f3n a distancia en l\u00ednea puede lograrse la intensa capacitaci\u00f3n magisterial que se pretende para mejorar los niveles de aprovechamiento educativo de los ni\u00f1os y j\u00f3venes veracruzanos.<\/p>\n

Del mundo para Veracruz<\/strong>
Lo de la Universidad de Harvard no es la primera y \u00fanica acci\u00f3n enfocada en el aprovechamiento de los mejores programas del mundo para elevar los niveles educativos de los veracruzanos.
A dicho programa habr\u00e1 que agregar lo que ya se realiza para mejorar la ense\u00f1anza del Ingl\u00e9s en escuelas de educaci\u00f3n b\u00e1sica, y que se ha diversificado.
Por un lado, las becas otorgadas por el programa Formando Formadores para que los profesores aprendan ese idioma en que se encuentra la mayor\u00eda de los recursos informativos de que puede disponer la poblaci\u00f3n que navega por Internet.
La semana pasada, directivos de la Universidad de Victoria vinieron a Xalapa para entregar papeles a maestros veracruzanos que concluyeron su Diplomado en la Ense\u00f1anza del Idioma Ingl\u00e9s, realizado tanto en Canad\u00e1 como posteriormente, en l\u00ednea, en sus lugares de trabajo.
En esta misma l\u00ednea, la SEV y el Consorcio Clavijero trabajan en la oferta de programas acad\u00e9micos ofrecidos por el Consejo Brit\u00e1nico y la Universidad de Southampton.
De ah\u00ed que Veracruz se est\u00e9 colocando, paulatinamente, en la vanguardia del sistema educativo nacional, adelant\u00e1ndose incluso a muchas de las iniciativas que han ido anunciando las autoridades educativas federales.<\/p>\n

Para el recreo<\/strong>
***Cultura en municipios. Es posible que muy pronto, ya entrado el segundo a\u00f1o de sus respectivas gestiones, varios municipios veracruzanos anuncien programas para aprovechar la enorme din\u00e1mica que inyectan las actividades art\u00edsticas y culturales. Xalapa no ha despertado del todo, pero es muy posible que en la primera mitad de 2009 d\u00e9 los primeros pasos de su primera iniciativa en este sentido. Otro que ya tiene enfilado su programa es el ayuntamiento de Banderilla. En colaboraci\u00f3n con el centro Candileja, que coordina el maestro Francisco Beverido, ha organizado el concurso \u201cTeatro en la Calera\u201d, que se realizar\u00e1 del 17 al 25 de febrero en el emblem\u00e1tico edificio de esa poblaci\u00f3n que pertenec\u00eda a una empresa productora de cal. Este programa, si bien no es un pretencioso festival, permitir\u00e1 a la poblaci\u00f3n de Banderilla y la regi\u00f3n conocer propuestas teatrales de grupos del estado y el pa\u00eds, y generar una din\u00e1mica que en a\u00f1os posteriores puede convertir al concurso en un punto de referencia nacional.<\/p>\n

***Duro de enga\u00f1ar. No deja de ser curioso el hecho de que los directivos del fantasmal IVES, que comanda Guillermo Z\u00fa\u00f1iga Mart\u00ednez, acudan al favor de algunos medios de comunicaci\u00f3n para asegurar que los programas de estudios que ofrecen son de calidad. Las declaraciones hechas en contados medios, por desgracia, operan en sentido contrario, y es que si tuvieran calidad ya habr\u00eda testimonios de ese dicho por parte de terceras personas. Luego del teatro hecho por Z\u00fa\u00f1iga cuando abandon\u00f3 el barco del IVEA con toda la tripulaci\u00f3n y los pasajeros en cubierta viendo c\u00f3mo naufragaban, no hay manera de que despegue su nueva aventura pol\u00edtica. Y es que pareciera que Z\u00fa\u00f1iga y su gente est\u00e1n generando problemas (por fortuna peque\u00f1os porque ya pocos le hacen caso) tanto para ahora como para el futuro. F\u00edjese bien en las carreras que \u201cofrece\u201d el IVES y se dar\u00e1 cuenta que todos los \u201cegresados\u201d deber\u00e1n competir a brazo partido para que los contrate el sector p\u00fablico, en temas como protecci\u00f3n civil, asuntos electorales, administraci\u00f3n municipal. No hay una sola carrera como para que los futuros licenciados busquen trabajo en el sector privado. Ya ser\u00e1 responsabilidad de quienes le crean.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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