{"id":9530,"date":"2008-07-09T15:32:00","date_gmt":"2008-07-09T15:32:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lospoliticosveracruz.com.mx\/?p=9530"},"modified":"2014-10-08T21:09:51","modified_gmt":"2014-10-08T21:09:51","slug":"la-educacion-no-descansa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lospoliticosveracruz.com.mx\/?p=9530","title":{"rendered":"La educaci\u00f3n no descansa"},"content":{"rendered":"

\u00c1lvaro Belin Andrade<\/strong>
Hora Libre <\/em><\/p>\n

Unos 2 millones 134 mil alumnos y m\u00e1s de 109 mil 460 maestros, protagonistas de procesos educativos en 23 mil 083 escuelas del estado de Veracruz, han concluido el ciclo escolar 2007-2008 y, desde esta semana, disfrutan de un periodo vacacional que les har\u00e1 reponer energ\u00edas para el siguiente ciclo que comienza el 18 de agosto, seg\u00fan el calendario de la SEP.
Pero el sistema educativo veracruzano no estar\u00e1 inactivo. Como parte de la Alianza por la Calidad de la Educaci\u00f3n, decenas de escuelas participar\u00e1n durante todo este receso en el programa \u201cEscuelas Abiertas\u201d, con el prop\u00f3sito de que los ni\u00f1os acudan a practicar deporte, realizar actividades culturales y regularizar sus clases para mejorar su desempe\u00f1o acad\u00e9mico, especialmente en matem\u00e1ticas, espa\u00f1ol y ciencias.
M\u00faltiples programas se han puesto en marcha para fortalecer los procesos educativos mediante actividades l\u00fadicas y de convivencia social, como el acercamiento a las m\u00e1s de 500 bibliotecas p\u00fablicas; la participaci\u00f3n de los estudiantes de cuarto, quinto y sexto grado de primaria en la preparaci\u00f3n y celebraci\u00f3n del bicentenario de la Independencia y el primer centenario de la Revoluci\u00f3n Mexicana; cursos vacacionales en la Escuela Normal Veracruzana, actividades art\u00edsticas en diversos espacios del estado. En fin, se trata de mantener y fortalecer el buen paso que Veracruz est\u00e1 teniendo en las evaluaciones nacionales e internacionales de aprovechamiento escolar.
Por eso, las oficinas administrativas de la SEV seguir\u00e1n abiertas, no s\u00f3lo con la participaci\u00f3n de personal de guardia en el horario habitual de labores, sino tambi\u00e9n de la estructura jer\u00e1rquica, desde jefes de departamento hasta subsecretarios, quienes permanecer\u00e1n laborando en sus oficinas normalmente. Y es que este receso de las actividades cotidianas ser\u00e1 aprovechado por el secretario V\u00edctor Arredondo para ajustar los mecanismos de planeaci\u00f3n y operaci\u00f3n del programa sectorial que permita imponer nuevas metas y retos.
Pero no s\u00f3lo los ni\u00f1os y j\u00f3venes contar\u00e1n con alternativas para continuar su formaci\u00f3n. Tambi\u00e9n los profesores, parte fundamental en el proceso educativo pues de ellos depende el mejor aprovechamiento de los alumnos, contar\u00e1n con opciones para actualizarse y mejorar aspectos importantes de su labora educadora. Para ello se les ofrece un amplio abanico de programas tanto presenciales como en l\u00ednea, con valor escalafonario, adem\u00e1s de las acciones de actualizaci\u00f3n.<\/p>\n

Fuerte impulso a la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s<\/strong>
Como parte del cap\u00edtulo de formaci\u00f3n integral de los alumnos para la vida y el trabajo, el documento que sustenta la Alianza por la Calidad de la Educaci\u00f3n signado por la SEP y el SNTE, se propone la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s desde preescolar y la promoci\u00f3n de la inteculturalidad, para \u201ccontribuir al desarrollo cognitivo, fortalecer la reflexi\u00f3n sobre la lengua materna y la apertura hacia otras culturas\u201d.
En Veracruz, las acciones en este sentido se han desarrollado desde hace dos a\u00f1os. Uno de estas acciones ha sido la formaci\u00f3n de grupos de profesores de la asignatura de ingl\u00e9s del nivel de educaci\u00f3n b\u00e1sica que, becados por el gobernador Fidel Herrera Beltr\u00e1n a trav\u00e9s de la SEV, han acudido a la Universidad de Victoria, en Canad\u00e1, a tomar el diplomado para el Desarrollo Profesional en la Ense\u00f1anza del Idioma Ingl\u00e9s.
Organizados por el Consorcio Clavijero, ya 50 profesores han tomado este diplomado en estancias presenciales de 20 d\u00edas en Canad\u00e1 y un componente en la modalidad a distancia en l\u00ednea a su regreso, que permitir\u00e1 recrear el mismo curso a partir de este mismo a\u00f1o en un esquema de capacitaci\u00f3n en cascada, para que los miles de profesores de esta asignatura puedan mejorar sus conocimientos, dominio y ense\u00f1anza del ingl\u00e9s como segunda lengua en las escuelas veracruzanas.
A esos 50 profesores se suma ahora un tercer grupo de 32 profesores que estar\u00e1n en la universidad canadiense para desarrollar sus conocimientos y habilidades, adem\u00e1s de enriquecer y mejorar sus t\u00e9cnicas de ense\u00f1anza del ingl\u00e9s.
Estos 80 profesores diplomados fungir\u00e1n como tutores de un programa que ser\u00e1 ofrecido \u00edntegramente por el Consorcio Clavijero, con el respaldo acad\u00e9mico de la UVIC, orientado a fortalecer las habilidades de los profesores de ingl\u00e9s de la SEV en toda la entidad.
Este tercer grupo fue compuesto por docentes de municipios y regiones que, en las anteriores convocatorias, no hab\u00edan tenido participaci\u00f3n: Coatzacoalcos, Cosoleacaque, Pajapan, Tierra Blanca, Las Choapas, Oluta y Minatitl\u00e1n (en la zona sur); C\u00f3rdoba, Orizaba, R\u00edo Blanco, Atzalan, Ignacio de la Llave y Soledad de Doblado (en el centro), y Huayacocotla, P\u00e1nuco y Pueblo Viejo, en el norte.<\/p>\n

\u00bfRecular\u00e1 la SEP en su acci\u00f3n contra malos bachilleratos?<\/strong>
Luego de anunciar el retiro del RVOE a 501 programas de bachillerato de todo el pa\u00eds, entre ellos varios ofrecidos en Veracruz, estos negocios han actuado con enojo alentando presiones de toda especie. En cuesti\u00f3n de d\u00edas, las escuelas afectadas reaccionaron hasta con amenazas de interponer juicios de amparo contra la medida y el subsecretario de Educaci\u00f3n Media Superior de la SEP, Miguel Sz\u00e9kely Pardo, anunci\u00f3 unos d\u00edas que al menos 13 escuelas, principalmente del DF, ya han recuperado este reconocimiento oficial.
Por supuesto, estas acciones no tienen el objetivo de desaparecer escuelas sino de que cumplan con las condiciones m\u00ednimas de calidad que exige la dependencia normativa federal. De ah\u00ed que se haya convocado a los planteles a los que se ha revocado el RVOE se acerquen a la mesa de atenci\u00f3n con toda la documentaci\u00f3n necesaria y brinden las garant\u00edas de que los inspectores federales podr\u00e1n realizar las revisiones de rigor.
Y los empresarios educativos elevaron la voz porque la medida se dio justamente en el periodo en que todas est\u00e1n trat\u00e1ndose de llevar un buen trozo del pastel para contar con una matr\u00edcula costeable en el ciclo escolar que inicia en agosto pr\u00f3ximo y porque, adem\u00e1s, la propia SEP reconoci\u00f3 que hac\u00eda unos 10 a\u00f1os en que no mandaba inspectores a verificar que cumplieran con las normas y par\u00e1metros de calidad que les son exigidos.
Y deber\u00e1n moverse con prontitud. En efecto, s\u00f3lo cuentan con dos semanas para revertir la revocaci\u00f3n pues, de lo contrario, perder\u00e1n definitivamente el RVOE. Cumplido el plazo, se obligar\u00e1 a las renuentes y morosas a que p\u00fablicamente oferten sus programas con la leyenda de que no cuentan con el RVOE de la SEP, instituci\u00f3n que estar\u00e1 en condiciones para se\u00f1alar que sus servicios educativos no deben funcionar.
La medida ha surtido sus primeros efectos, no s\u00f3lo en los negocios afectados sino tambi\u00e9n entre los padres de familia. \u201cHemos visto en los padres de familia, una preocupaci\u00f3n por garantizar que sus hijos est\u00e9n recibiendo una educaci\u00f3n de calidad y que la inversi\u00f3n que ellos est\u00e1n haciendo tenga certeza, por lo cual nos han llamado o han enviado correos electr\u00f3nicos para preguntar si la escuela donde est\u00e1n sus hijos tiene RVOE y c\u00f3mo pueden garantizar que reciban una educaci\u00f3n de calidad\u201d, seg\u00fan declaraciones del subsecretario Sz\u00e9kely. <\/p>\n

Actualizando al magisterio, se mejora la educaci\u00f3n<\/strong>
Otra de las acciones en que se involucra el Consorcio Clavijero en procesos de actualizaci\u00f3n magisterial se refiere a la oferta conjunta con la Universidad ETAC, del Estado de M\u00e9xico, de la maestr\u00eda en Ciencias de la Educaci\u00f3n, que tendr\u00e1 dos salidas opcionales de especializaci\u00f3n en Docencia y en Gesti\u00f3n.
Esta oferta de posgrado en la modalidad de educaci\u00f3n por internet dotar\u00e1 a los participantes de habilidades para dirigir y desarrollar procesos educativos, en las \u00e1reas de planeaci\u00f3n, organizaci\u00f3n, direcci\u00f3n de la educaci\u00f3n, docencia e investigaci\u00f3n, en instituciones educativas y organismos p\u00fablicos, y se ofrecer\u00e1 con un modelo vanguardista y flexible que favorecer\u00e1 a los interesados que prestan sus servicios en el mercado laboral.
Este plan de estudios, que cuenta con un modelo que permite al participante tomar cursos y escalar a niveles superiores hasta lograr el grado de maestr\u00eda; es una propuesta curricular flexible que permitir\u00e1 a sus estudiantes avanzar a su propio ritmo y elegir sus asignaturas. Esta oferta se suma a los cursos con valor escalafonario que ya ofrece el Consorcio Clavijero.<\/p>\n

Nueva Casa de la UV en Atlahuilco<\/strong>
Emilio Zilli Debernardi, un incansable promotor y concentrador de voluntades diversas, ha logrado en la regi\u00f3n universitaria C\u00f3rdoba-Orizaba, de la que es Vicerrector, la construcci\u00f3n y operaci\u00f3n de una nueva Casa de la UV, ahora en la regi\u00f3n Grandes Monta\u00f1as, con el apoyo financiero del DIF estatal, para brindar atenci\u00f3n social y desarrollar programas comunitarios en la regi\u00f3n de Zongolica.
A Zilli Debernardi se le conoce un dinamismo sin par desde que fue Vicerrector en la regi\u00f3n Veracruz-Boca del R\u00edo, donde no s\u00f3lo logr\u00f3 impulsar el proyecto modernizador impulsado por el entonces rector V\u00edctor Arredondo, que tuvo como su principal logro la remodelaci\u00f3n del campus en Boca del R\u00edo y la construcci\u00f3n del innovador edificio de la Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Informaci\u00f3n (USBI), sino tambi\u00e9n su incansable labor a favor del medio ambiente, con la creaci\u00f3n de la asociaci\u00f3n \u201cAmigos del Manglar\u201d, con la que incluso logr\u00f3 la creaci\u00f3n de la Casa de la UV en el \u00e1rea lacustre del puerto jarocho, sometida a destrucci\u00f3n por inescrupulosos empresarios inmobiliarios, dirigentes de colonos, funcionarios municipales y partidos pol\u00edticos.
El rector Ra\u00fal Arias Lovillo hizo bien en trasladarlo a la regi\u00f3n C\u00f3rdoba-Orizaba, donde marchaba a pasos de tortuga la construcci\u00f3n del complejo arquitect\u00f3nico universitario de Ixtaczoquitl\u00e1n y, no bien lleg\u00f3, reuni\u00f3 a diversos personajes para salvar de la contaminaci\u00f3n el r\u00edo Metlac, en torno al cual organiz\u00f3 una asociaci\u00f3n de amigos; tambi\u00e9n se ha movido por todos los municipios del \u00e1rea de influencia universitaria para apoyar proyectos comunitarios, brindar el respaldo de los universitarios en labores de asesor\u00eda y atenci\u00f3n directa a aspectos sanitarios y productivos.
Ahora, con el respaldo del DIF estatal, que con mucho entusiasmo encabeza la se\u00f1ora Rosa Borunda de Herrera, ha logrado que el proyecto de casas universitarias se instale en Atlahuilco. Con estas casas, la Universidad Veracruzana ha merecido durante siete a\u00f1os consecutivos el Premio Nacional a la Excelencia en el Servicio Social Comunitario al mejor proyecto institucional.
Los objetivos de este proyecto creado hace 10 a\u00f1os son propiciar y promover la vinculaci\u00f3n de la universidad con el medio rural, adem\u00e1s de facilitar procesos de organizaci\u00f3n y coordinaci\u00f3n institucional y comunitaria que apoyen y animen el desarrollo sostenible de las familias rurales y urbanas marginales, mediante la capacitaci\u00f3n y la asesor\u00eda para el uso \u00f3ptimo de los recursos naturales, materiales y humanos. Por supuesto, como los soportes de este proyecto lo constituyen los estudiantes que realizan su servicio social, tiene tambi\u00e9n el objetivo de consolidar un espacio permanente que apoye a la formaci\u00f3n profesional e integral del estudiante, por medio de la pr\u00e1ctica del servicio social en el medio rural y urbano marginal.
Y como las que ya funcionan, esta nueva Casa ofrece los servicios de m\u00e9dicos, enfermeras, odont\u00f3logos, laboratoristas qu\u00edmicos, terapeutas, trabajadores sociales, pedagogos, psic\u00f3logos, soci\u00f3logos, gestores, egresados de la UV, y ha sido equipada con consultorios, enfermer\u00eda, laboratorio de an\u00e1lisis cl\u00ednico, salas de hidroterapia, mecanoterapia y m\u00e9dico-electroterapia. Adem\u00e1s, dispone de un centro de c\u00f3mputo donde se capacita a las personas de la comunidad y se les da el necesario uso de informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n.
Esta Casa se conforma de dos edificios dise\u00f1ados por arquitectos de la UV; en uno de ellos est\u00e1 instalada la cocina comunitaria que, a cargo del DIF municipal, proporciona alimentos preferentemente a ni\u00f1os y ancianos; una estancia y dormitorios para los profesionistas que dan servicio, as\u00ed como con un amplio espacio para el gran foro o paraninfo donde se desarrollan actividades art\u00edsticas y culturales.
Con la de Atlahuilco, la UV suma siete casas, ubicadas en Atlahuilco, Uxpanapa, El Conejo (municipio de Perote), Coyopolan (municipio de Ixhuatl\u00e1n de los Reyes), Molino de San Roque (Xalapa) y Amigos del Manglar (Boca del R\u00edo); la s\u00e9ptima se construye en la comunidad de Tlapala, con apoyo del ayuntamiento de Totutla.<\/p>\n

Para el recreo<\/strong>
El Cobaev se prepara. Este lunes, m\u00e1s de mil 200 profesores del Colegio de Bachilleres del Estado de Veracruz (Cobaev) iniciaron en Xalapa sus academias de actualizaci\u00f3n, capacitaci\u00f3n y reflexi\u00f3n, para fortalecer la calidad del servicio que prestan a miles de j\u00f3venes veracruzanos y crear un espacio de reflexi\u00f3n e intercambio de ideas sobre aspectos fundamentales de su labor como planeaci\u00f3n, revisi\u00f3n de contenidos program\u00e1ticos y diversas formas de evaluaci\u00f3n del pr\u00f3ximo ciclo escolar. Hay que recordar que en el ciclo 2009-2010, todos los profesores de bachillerato se enfrentar\u00e1n al reto de la reforma integral del bachillerato general para lograr un modelo basado en competencias, lo que implicar\u00e1 una transformaci\u00f3n en los contenidos no s\u00f3lo del plan de estudios sino tambi\u00e9n de los programas de cada una de las asignaturas que imparten. *** Un acercamiento a libros. Tambi\u00e9n el lunes dio inicio un interesante programa en las 513 bibliotecas p\u00fablicas municipales de Veracruz, que busca generar en miles de ni\u00f1os y j\u00f3venes una afinidad con los espacios bibliotecarios, otorg\u00e1ndoles diversos talleres que los hagan permanecer en esos sitios m\u00e1gicos y apropiarse de ellos. En una estrategia muy bien pensada por la coordinadora general de Bibliotecas de la SEV, Edna Laura Zamora, hasta el 8 de agosto los ni\u00f1os podr\u00e1n pasar sus vacaciones en esos espacios, participando en diversos talleres, como uno denominado \u201cAprendiendo a aprender\u201d, cuyo objetivo es saber, conocer y reconocer estrategias para la lecto-escritura, matem\u00e1ticas y ciencias naturales, mediante la participaci\u00f3n y trabajo. *** Vacaciones en la Escuela Normal. En el sector educativo, las vacaciones son tambi\u00e9n una oportunidad para seguir aprendiendo. Otra oportunidad para los ni\u00f1os en este periodo vacacional, lo ofrece la Escuela Normal Veracruzana. En efecto, como parte del programa \u201cEscuelas abiertas\u201d, 120 estudiantes de la benem\u00e9rita instituci\u00f3n recibir\u00e1n a m\u00e1s de mil ni\u00f1os a quienes ofrecer\u00e1n diversas actividades recreativas y educativas para desarrollar en ellos habilidades, competencias, actitudes y valores que ayuden a su crecimiento personal. Durante cuatro semanas, este programa aceptar\u00e1 a ni\u00f1os desde los 3 a\u00f1os de edad para que participen en actividades recreativas como nataci\u00f3n, ciencias, cocina, artes y deportes. Este mecanismo no s\u00f3lo beneficiar\u00e1 a los ni\u00f1os que asistan; tambi\u00e9n contribuir\u00e1 a que los futuros maestros vayan incorporando a su acervo te\u00f3rico-pr\u00e1ctico en la atenci\u00f3n de su futuro universo de atenci\u00f3n, para lo cual han sido capacitados. *** Lunes de puertas abiertas. En lo que va del a\u00f1o, con este programa implantado por el gobernador Fidel Herrera Beltr\u00e1n para lograr una gesti\u00f3n p\u00fablica transparente y expedita, la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de Veracruz (SEV) ha atendido mil 330 peticiones entregadas directamente a los directivos del sector educativo por padres de familia, estudiantes y profesores. Este lunes, este programa fue atendido directamente por el secretario V\u00edctor Arredondo, quien estuvo acompa\u00f1ado por la Contralora General del estado, Clara Luz Prieto Villegas, en la explanada del edificio central de la SEV. *** Mateo Oliva, al ataque de nuevo. Poner la m\u00fasica popular de Veracruz y M\u00e9xico al alcance de las nuevas generaciones, rescatar la m\u00fasica de compositores como Agust\u00edn Lara, Gonzalo Curiel, Guty C\u00e1rdenas y Armando Manzanero, entre otros, y visitar todos los campus universitarios del estado, son las tareas que se ha impuesto el maestro naolinque\u00f1o Mateo Oliva en su nuevo periodo al frente de la Orquesta Universitaria de M\u00fasica Popular (OUMP), agrupaci\u00f3n que \u00e9l fund\u00f3 en 1974, en sustituci\u00f3n de Rodolfo \u201cPopo\u201d S\u00e1nchez (no Jorge, como el reportero universitario le impuso en el comunicado de prensa, seg\u00fan palabras del rector Ra\u00fal Arias Lovillo). *** Apuesta en la SEP por la m\u00fasica popular mexicana. No s\u00f3lo en la OUMP se apuesta por recuperar la m\u00fasica popular compuesta por m\u00fasicos mexicanos. La secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica, Josefina V\u00e1zquez Mota, puso en marcha en d\u00edas pasados el programa \u201cTodos a cantar m\u00fasica mexicana en la escuela\u201d a trav\u00e9s del cual se comenzar\u00e1n a distribuir 25 mil ejemplares del libro \u201c\u00a1Ah, que la canci\u00f3n!\u201d, antolog\u00eda con 30 piezas de autores nacionales, para celebrar el regreso de la m\u00fasica mexicana a miles de aulas del pa\u00eds. En el acto en que anunci\u00f3 este nuevo programa, la secretaria V\u00e1zquez Mota fue acompa\u00f1ada por reconocidos autores, como Manuel Esper\u00f3n, Armando Manzanero, Felipe Gil, Mart\u00edn Urieta, Nacho M\u00e9ndez, Gil Rivera, Eduardo Soto Mill\u00e1n y Gonzalo Curiel, as\u00ed como Alina S\u00e1nchez de la Vega, hija de Cuco S\u00e1nchez. Todos ellos, miembros de la Sociedad de Autores y Compositores de M\u00e9xico, e impulsores de esta iniciativa. *** Env\u00ede sus comentarios a la cuenta de correo electr\u00f3nico belin.alvaro@gmail.com.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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